No livro O que vemos, o que nos olha, Georges Didi-Huberman afirma: “o ato de ver só se manifesta ao abrir-se em dois”. Com esse argumento, o filósofo e historiador francês sugere que a visão é um sentido que só pode ser experimentado por meio de uma relação estabelecida entre quem olha e quem é visto. “O que vemos só vale – só vive – em nossos olhos pelo que nos olha”, escreve.

Sob a inspiração dessa “inelutável cisão do ver”, a UFMG realiza, de 20 a 23 de fevereiro, o seu 11º Festival de Verão. Ao escolher o tema Universos (in)visíveis, os curadores do evento põem em discussão o binômio visibilidade/invisibilidade e chamam atenção para aspectos da realidade que, mesmo ao alcance dos olhos, parecem invisíveis, dada a dificuldade em estabelecer com eles uma espécie de “olhar em partilha” a que Didi-Huberman se refere.

Em razão da temática, a programação do evento ensejará discussões sobre questões de gênero – como o machismo, o sexismo e a homofobia – e religiosas, como o preconceito em relação a credos de matrizes africanas. Também serão debatidos temas como o racismo e os direitos das populações de rua, entre outros que se submetem ao binômio visibilidade/invisibilidade.

“O tema desta edição traz uma proposta relevante para pensarmos sobre a produção do conhecimento na contemporaneidade – questão que nos é muito cara. Ao nos levar a refletir sobre as formas de visibilidade e invisibilidade com as quais nos deparamos, estimula a reflexão sobre as limitações desses conceitos ao mesmo tempo que torna visíveis grupos, causas, questões e manifestações que nem sempre recebem da sociedade a devida atenção”, afirma a vice-reitora Sandra Goulart Almeida. 

Para ela, a 11ª edição do Festival se reveste de caráter especial, pois ocorre no ano em que a Universidade completa nove décadas de fundação. “Sem dúvida, é mais um presente que a UFMG oferece para a população belo-horizontina, principalmente se considerarmos que as questões postas em discussão são essenciais para a própria identidade da cidade”, acrescenta a vice-reitora. 

 “Trata-se de um mote muito instigante, que evidencia a

questão da percepção e dá margem a muita criatividade”, sustenta a professora Leda Maria Martins, diretora de Ação Cultural da UFMG. A DAC  é o órgão responsável pela realização do evento. “Por meio desse tema, é possível pensar questões caras à arte contemporânea, como a presença e a ausência, o dito e o não dito, o visível e o invisível, mas não em um sentido de oposição, e sim de simultaneidade. Aqui, estamos falando do que está e não está simultaneamente: aquilo que, de alguma forma, se faz transparente aos nossos olhos, sem se revelar”, diz Leda.

O coordenador geral desta edição, professor Juarez Guimarães Dias, do Departamento de Comunicação da Fafich, explica que esse eixo temático nasceu de conversas sobre a própria condição de invisibilidade que a Universidade, não raro, assume em relação à cidade, ainda que faça parte dela. “Várias pessoas não conhecem a Universidade, nunca foram ao campus. A partir daí, o tema se expandiu para as tantas realidades que não são tão visíveis como deveriam ser. E a própria vida social treina o nosso olhar para enxergar algumas coisas e não outras”, explica Juarez Dias.

Palestras

A professora Denise Pedron, diretora adjunta de Ação Cultural, destaca, no contexto da programação, a organização do ciclo de palestras, inspirada na bem-sucedida experiência de 2016. “Na edição do ano passado, recuperamos a ideia de realizar um ciclo de palestras, mas à época não tínhamos certeza se ele ia funcionar bem no contexto do Festival. E a verdade é que funcionou muito bem. Tivemos um público expressivo, por isso seguimos com a proposta neste ano”, diz.

“Teremos especialmente palestras relacionadas às áreas cultural, social e humanista, mas também haverá outras de viés científico, que atraem bastante público”, lembra Denise. Entre os temas tratados nessas atividades, estarão a tradição do Reinado e das matrizes religiosas africanas a que essa tradição remonta, a tríade dengue-zika-chikungunya, a exclusão sanitária das populações rurais e a cultura das periferias brasileiras. 

As palestras também trarão “exemplos de falas afirmativas do sujeito mulher-negra em suas construções do poder-dizer” e o modo de funcionamento das redes sociais em seus “bastidores”, como explica a escritora, professora e pesquisadora Conceição Evaristo na sinopse de sua comunicação. Em outra apresentação, a professora Joana Ziller, do Departamento de Comunicação Social da UFMG, vai explicar, entre outras coisas, como os algoritmos provocam o silenciamento de certas narrativas por outras.

Espetáculos e oficinas

Neste ano, serão realizadas nove oficinas de iniciação, cinco palestras e uma série de eventos culturais gratuitos no âmbito do Festival. Apenas as oficinas são pagas

(R$ 20 cada) e demandam inscrições. As demais atividades são de entrada e classificação etária livres, com exceção do espetáculo teatral #Cortiço, cuja classificação é 12 anos. A participação nas atividades está limitada à capacidade dos seus espaços de realização.

Em #Cortiço, 15 atores tratam cenicamente de temáticas sociais, como a homofobia, o preconceito racial e a violência contra a mulher. O espetáculo será encenado nos dias 21 e 22, às 19h, no Centro Cultural. Além da peça, a programação cultural conta com shows, performances e exposições. No fim da tarde do dia 23, o Conservatório receberá o bloco carnavalesco Angola Janga, que vai animar a festa de encerramento do evento.

As atividades serão distribuídas entre os três principais equipamentos culturais da Universidade, todos na região Centro-sul de Belo Horizonte: o Centro Cultural, o Conservatório e o Espaço do Conhecimento. Haverá oficinas de dança, canto, teatro, culinária, criação literária, entre outros temas que traduzem a diversidade de possibilidades estimuladas pelo tema desta edição. 

Na oficina A visão dos invisíveis, por exemplo, serão distribuídas máquinas fotográficas a moradores de rua para que registrem o modo como enxergam e se relacionam com a cidade. Na oficina Arte narrativa na construção da própria história, os participantes vão aprender a contar a história da própria vida de forma a prender a atenção do ouvinte, por meio de uma “tomada de consciência da jornada da vida como a jornada do herói”, conforme se afirma na sinopse da atividade.