Ementa

Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em educação; pesquisa quantitativa e qualitativa e suas implicações para o campo educacional; procedimentos metodológicos mais frequentes nas pesquisas sobre o contexto escolar. A escola como campo de pesquisa: pressupostos e estratégias para formulação de projetos e planos de ação. O professor como pesquisador de sua própria prática; desenvolvimento profissional docente e a pesquisa como instrumento de formação em serviço; a constituição de coletivos de reflexão e pesquisa na escola.

Código da disciplina: CAE555

Tipo da atividade: obrigatória

Créditos mínimo: 2

Carga horária (horas):

Teórica	Prática	Total
30	0